Jose Carlos del Arco Prieto

Hace unos meses participé en una discusión en UIMP2.0 sobre la formulación de una estrategia de adopción del concepto Universidad 2.0 en las instituciones (voy a reproducir el texto pero con algunas modificaciones). Mi visión de la Universidad 2.0 es estratégica, siendo conveniente articular la misión y visión de la iniciativa, planteando unos objetivos alcanzables y medibles, junto a un plan realista que trace las líneas principales de acción y centrado en las necesidades de los usuarios. Así mismo es de vital importancia establecer acciones coordinadas entre el equipo de gobierno, las distintas áreas universitarias (educación, investigación, comunicación, biblioteca, etc) y estamentos universitarios. Si una institución universitaria decide emprender acciones encaminadas a la formación y uso de herramientas 2.0 en el ámbito docente (o cualquier otro) es recomendable que no se realice por separado sino en el contexto de un Plan de Acción Universidad 2.0 , aprovechando así los r...

Recientemente se han planteado discusiones acerca de la adopción masiva de los valores y principios que promueve la Web 2.0, si realmente se están aplicando en distintos dominios o los usuarios se limitan al uso instrumental del software y herramientas sociales. Mi impresión es que la simple utilización de las herramientas 2.0 no es un indicador fiable si los usuarios no siguen las actitudes de colaboración, transparencia, participación, interacción y compartición del conocimiento. Facebook, Twenti, etc... son ejemplos de aplicaciones en las que los usuarios siguen aplicando las actitudes tradicionales de no participar, colaborar e intercambiar conocimientos. ¿Es un problema de actitud o quizás de los propios aplicativos?. ¿Constituye el software social la receta definitiva para que los usuarios 1.0 pasen a ser 2.0? Algunos políticos o rectores que usan blogs escenifican la incoherencia total, presentando blogs oportunistas en época electoral que dejan de usarse después del recuento....

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